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统御有方高效管理者情境领导艺术

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内训课程介绍


实施方法:剖析原理、深究方法、实操?#35760;傘?#26696;例分享、经验推广。

课程目的:提升团队建设,领导力、激励、授权与教练实施的职?#30340;?#21147;。

    时:2天(12H

上课时间:企业根据?#32422;?#24773;况预约

培训对象:企业中、基层管理人员

课程内容:

第一单元:?#29616;?#31687;:领导力基本概念及内涵(3H

主题:如何影响跟随者的绩效,寻找领导者的绩效来源

一、    领导?#23548;?#20013;存在的问题

1.   缺少全心全意卖力工作的员工!

2.   领导者大包大揽、亲力亲为!

3.   下属能力不足,不可授权!

4.   没有时间对下属进行培训!

5.   上司不满意,同事不配合!

二、    领导力的基本概念与内涵

1.   领导与管理的区别

2.   员工心目中的领导

3.   领导者的5种情商能力

4.   具有感召力的领导的12种素质

5.   领导者应具备的3种能力

6.   领导者的绩效来源

第二单元:领导关系篇:(3H

主题:领导关系把双刃剑,如何权衡?

一、    衡?#21487;?#35782;两个维度

二、    “管理”你的老板

三、    同事关系3C原则

四、    领导和下属是绩效伙伴

第三单元:领导行为篇:(4H

主题:?#29616;?#21592;工发展阶段,根据不同的阶段实施不同的领导行为。

一、    确定下属的准备状态(2h,面授+案例分析)

1.   什么是工作准备度?

2.   管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

3.   如何判断员工的能力与意愿

4.   职位、工作、活动的细分

5.   能力和意愿之间是怎样相互影响的?

6.   案例分析:诊断员工的状况

7.   案例:员工的状况会固定不变吗?

8.   上司的工作准备度对下属准备度的影响

二、    领导透视:人格特质与领导风格(1h,面授+测试)

1.   有效领导者的人格特质

测试:人格特质测评表

2.   特质分析:老虎、孔雀、考拉、老鹰、变色龙

3.   领导风格诊断与改进

1)   两种不同的领导行为

2)   四种不同的领导风格及其特点

3)   测试:领导风格的自?#33402;?#26029;

4)   如何改进我们的领导风格?

5)   弹性运用四种领导风格

三、    领导风格与下属准备状况的匹配(2h,面授+案例研讨)

1.   领导的有效性,取决于领导者与被领导者之间的关系

2.   没有一种具体的领导方式可?#21592;?#35777;在任何场合都能奏效

3.   针对同一个人在不同任务中的表现,采取不同的领导风格

4.   评估员工能力和意愿的方法

5.   针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配

6.   怎样长期稳定领导者与追随者的关系

7.   案例研讨:怎样理解下属的心理需求

第四单元:情境应用篇:(4H

主题:学会与应用领导团队的方法与工具,提升领导能力,建立高效团队。

一、    教练与辅导

1.   教练下属首先从心态上认可下属

2.   教练型组织

3.   教练的机会与场合

4.   教练的要点、方法、策略

二、    激励管理

1.   什么是“激”“励”

2.   员工真正的需要

3.   了解员工需要和愿望的方法

4.   测试:激励DNA问卷

5.   员工激励的八种类型

6.   6种常用激励理论及其在企业中的?#23548;?#24212;用

三、    授权管理

1.   对授权的两种认识

2.   授权中必须解决的两大基本问题

3.   授权过程的五个步骤

4.   授权五步法

5.   什么是真正的授权

四、    团队中情境领导的应用

测试:团队?#24039;?#38382;卷

1.   团队发展的五个阶段

2.   不同发展阶段的领导方式

 

第五单元:实战演练案例(依课程时长调整)

主题:应用工具测评表单,充分掌握员工现况,因材施教,提升产能。

一、  应用人格特质测评工具了解不同?#24895;?#30340;领导方?#21073;?span>1H-必做);

二、    应用领导行为方?#35762;?#35797;问卷,全面了解个人领导行为的具体情况,从而结合课程内容,调整领导方?#21073;?#25552;升领导能力(3H-选做);

三、    应用激励DNA问卷,了解团队中不同激励类型,并以此为依据实施激励活动,从而提升团?#26377;?#33021;(2H-必做);

四、    通过教练与授权模?#35762;?#35797;问卷,了解?#32422;?#25945;练与授权水平,调整领导方?#21073;?#25552;升团队领导力与团?#26377;?#33021;(2H-必做);

五、    应用团队?#24039;?#38382;卷,掌握与应用团队不同?#24039;?#30340;特点,从而用人之长,容人所短,建立和谐高效的团队(2H-必做)。

 


培训讲师

李君明

李君明先生

 IPTA国?#25163;?#19994;训练协会TTT?#29616;?#25480;权导师

美国?#22266;?#31119;大学D.School创新设计思维华语传承讲师

 中国最早商?#30340;J阶?#35810;团队核心成员

资深的组织规划与企业战略咨询专家

大学生创业教育体系理论与?#23548;?#20808;行者

 PDP人才测评与职业生涯规划专家,情境领导力培训专家

原维新中国(香港)研究院专家委员会秘书长,曾担任著名经济学?#20381;上?#24179;教授的特别助理

 2003?#20004;?span>16年的教育培训?#23548;?#32463;验

清华大学、北京大学、浙大特聘讲师、北京国资(北京经济干部学?#28023;?#29305;聘讲师

中国移动、中国联通、国?#19994;?#32593;、大唐集团、神州数码等企业特聘讲师

1994年毕业于哈尔滨工业大学,曾任职于北方车集团(1994-1996?#25991;?#40784;齐哈尔第一机床厂管理干部)、亿阳集团(1997-2003年任北京亿阳贝尔通讯技术有限公司任营销经理、总监、副总经理)、维新中国(香港)管理研究?#28023;?005-2010年院长助理、?#19978;?#24179;特别助理、高级管理顾问、培训讲师)。

2003-2005年任北京天略管理咨询有限公司(原国家人事部中新人才)营销总经理,负责“职业经理人的11项管理技能?#27605;?#30446;的整体市场运作,其间包括中国化工、中国石油、中国移动、中国联通、中钢集团、邯郸钢铁、太原钢铁、中国钢铁研究院、中国有色金属研究院、中免集团、中海?#22270;?#22242;等近100家国资委下属企业引进此项目或培训,其中邯郸钢铁将其作为科、处级管理人员晋级必修项目。

2005-2010年任维新中国(香港)管理研究院专家委员会特别助理、?#19978;?#24179;特别助理配合郞咸平、韩永生、汪俊宏等专家进行战略与商?#30340;?#24335;项目的实施与落地工作,其中典型客户:中国移动、中国网通、东磁股份、?#25945;?#20061;院、江?#25112;?#22303;木集团、海南快克、妈咪宝贝等企业进行咨询项目或培训。

 2008-2009年河北霸州津恺食品有限公司、河北丽华商贸有限公司、北京华夏医药管理有限公司主导“企业规范化与标准化?#27605;?#30446;,帮助其进行战略梳理、流程改善、人力资源体系建设及生产现场精益化管理的落地与实施。

2011-2013年与美藉华人共同建立铭鉴中国管理研究院与科技中国技术引进平台。

 2009-2012年为国内包括:中国移动(已经做过培训的有九个省:?#19981;鍘?#27743;苏、贵州、甘肃、新疆、河北、河南、广东、内蒙、黑龙江)、中国联通(江苏、?#19981;眨?#26032;疆机场、?#25945;?#20845;院、陕西宝光开关、奇正藏药、天津医药、正东医药、海南快克、山西壤垣县政府、北京恒日集团等企业做中、基层管理培训。

 2013-2014年曾经培训企业:中国大唐(吉林、河北、贵州、新疆、江苏、黑龙江、湖南、河南、山西、广西、内蒙等省公司及下属企业)40梯次,国?#19994;?#32593;(及下属企业)5梯次、国投电力(及下属企业)5梯次、华北电力(及下属企业)5梯次、中国石油(及下属企业)10梯次、神州数码20梯次、北京排水集团2梯次、北京京仪绿能集团2梯次、华美集团20梯次、中国移动(江苏、陕西、甘肃、河北、河南、?#19981;鍘?#36149;州、山东、辽宁、)60梯次、中国联通10梯次?#21462;?/span>

  2015-2016年曾经培训的企业:云南白药、华源医药、振东医药、海南亚洲、中国大唐(包括:湖南、吉林、黑龙江、陕西、河北、广西、贵州、内蒙、山西、辽宁)50梯次、国?#19994;?#32593;(河北、山西、山东)13梯次、华北电力、中国石油(河北、山西)20梯次、中国移动(?#19981;鍘?#21513;林、宁夏、甘肃)20梯次、中国联通研究院?#21462;?/span>

2017-2019年曾经培训的企业:中国大唐电力集团、神华集团、中国石油、中铁集团、国?#19994;?#25237;、中冶集团、中国移动江苏省公司、中国电信甘肃省公司等企业提供近300场课程。

李老师致力于国内企业管理素质与技能提升事业,近10年来已经将中、基层管理技能课程研发出一整套系统化的体系,从前端的测试评估,现场竞赛训练、课后行动学习的模?#21073;?013年更将国际四大测评技术之一的美国PDP技术引入到管理课程体系当中,使管理培训做到真正能够把握企业需求又能够针对每个人的个性化特点进行辅导,使企业真正做到知人善用,从而达到基业常青之目的。

 2019年李老师结合多年来的培训?#23548;?#32463;验,结合美国南加洲大学的DISC?#24895;?#27979;评体系与情境管理研发出《定位管理学》,并在中国大唐电力、中国移动、中国电信等公司全面展开,受到受训学员的极致好评,并成为中国电信甘肃省公司班组长与中层干部晋升必修课程。

研究领域:

 世界500强企业管理研究与在中国的应用推广(2002年?#20004;瘢?/span>

战略工具化倡导与?#24179;?005年?#20004;瘢?/span>

价值营销与顾问式营销倡导与?#23548;?#23478;(始于1998年倡导服务营销理念);

生产企业规范化体系建设与完善(2008年?#20004;瘢?/span>

中、小企业智力资本架构梳理与搭建(2013年?#20004;瘢?/span>

 2019年推出 《定位管理学-基于?#24895;?#29305;质与员工成熟度的管理?#23548;?#35838;程》

主讲课程:

一、定位管理学-基于?#24895;?#29305;质与员工成熟度的管理?#23548;?#35838;程

二、中、基层管理人员职业素养系列课程:

 管理初阶(一):管理思维-职业定位与管理思维突破

  管理初阶(二):管理自我-要事第一:时间管理?#35760;?/span>

 管理初阶(三):管理自我-知彼解已:职业?#20302;记?/span>

 管理中阶(一):管理任务-统合综效:解决问题方法

管理中阶(二):管理任务-以终为始:目标管理?#35760;?/span>

管理中阶(三):管理任务-产能平衡:绩效管理?#35760;?/span>

 管理高阶(一):管理团队-统驭有方:卓越领导艺术

管理高阶(二):管理团队-产能激发:员工激励?#35760;?/span>

管理高阶(三):管理团队-教练有术:员工辅导?#35760;?/span>

管理高阶(四):管理团队-分权之策:高效授权?#35760;?/span>

管理高阶(五):管理团队-群策群力:卓越团队建设

综合课程(一):职业素养与执行力提升(管理初阶:管理思维与管理自我)

 综合课程(二):目标管理与绩效评价(管理中阶:目标管理与绩效管理)

综合课程(三):情境领导力-卓越领导者的五项修炼(管理高阶五部分)

授课风格:

李老师授课风格活泼幽默,积极热情,课堂气氛活跃;课程案例多来自于?#23548;使?#20316;中,课程中穿插大量的游戏和模拟练习,使学员在快乐学习中领悟新的思考模?#21073;?#25484;握全新的理念及?#35760;桑?#23398;习效果持久。

服务客户:

中国神华、中国大唐、国?#19994;?#25237;、国投电力、华北电网、西北电网、准煤集团、中国移动、中国电信、中国联通、?#25945;?#31185;工集团、云南白药、华源医药、振东医药、海南亚洲、以岭药业、华夏中医药协会、中国石油、万科集团、华夏幸福、华峰集团、国?#19994;?#32593;、甘肃电力、海南航空、神州数码、新疆机场、工商银行、兴业银行、?#25945;?#19977;院、?#25945;?#38271;峰、中国银联、华源医药、云南白药、老山药业等公司。



培训对象
企业中、基层管理人员

企?#30340;?#35757;:统御有方高效管理者情境领导艺术
主讲老师:李君明  
微信预约授课(18938639020)可获全国最低价!还送手机、平板、笔记本电脑!

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